Výtvarná výchova pro 4. ročník - Lenka Šalšová

S novou koncepcí naší výtvarné výchovy objeví žáci svoji individualitu a hodiny je budou bavit. :-)

Každá kapitola obsahuje seznam pomůcek, které žák bude potřebovat, vybízí k zamyšlení nad daným tématem a nechybí ani podrobný popis, jak pracovat. 

Obsahuje vždy několik úkolů, které vedou k procvičení právě probírané výtvarné techniky.

Základy výtvarného projevu již žáci 4. ročníků zvládli a teď je čeká prohlubování znalostí, opakování a poznání nových technik.

Důraz je kladen na BARVY, ať už základní, tak i podvojné, doplňkové, ale i na jejich funkci při tvorbě daného díla.

Žáci se soustředí také na celkové kompozice, tvary předmětů, proporce, koláže i různé materiály.

Jejich výtvarnými pomůckami už nejsou pouze pastelky, fixy a vodové barvy, ale přibyly tempery, rudka, uhel, tuš nebo třeba pastel.

Proč začít s výtvarnou výchovou od Taktiku:

Důraz na individualitu a nejen výtvarný projev žáků

Rozvoj smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků

Kapitoly obsahují vždy několik možností jak témata procvičit

Spousta námět, doporučení, postupů a technik

Učivo doprovází spousta fotografií, ilustrací a zábavných hříček