Pedagogická psychologie pro učitele (Psychologie ve výchově a vzdělávání)

Učebnice se zaměřuje na psychologické otázky učení, vyučování a výchovného působení na děti a dospívající. Objasňuje podstatu nejčastějších problémů, s nimiž se pedagogičtí pracovníci setkávají při řízené socializaci a jejích poruchách, včetně konfliktů odehrávajících se v každodenních školních interakcích.

Publikace se zabývá řadou důležitých témat, jako je například:

charakteristika pedagogické psychologie, její historický vývoj a interdisciplinární vztahy

problematika výběru a uspořádání učiva, volby vhodných metod a forem hodnocení

vliv primární socializace na sebepojetí jedince, jeho společenské zařazení a rizikové chování

diagnostické metody a výzkumné přístupy využívané při pedagogické diagnostice a při vypracování kvalifikované pedagogické prognózy

otázky výchovného poradenství a poskytování poradenských služeb

psychosociální aspekty pedagogické psychologie, role školy a vzdělávání ve společnosti

pedagogická autorita, specifika komunikace v pedagogickém procesu, řešení nedorozumění

problematika agrese a podpory prosociálního chování

Kniha je určena především studentům pedagogických oborů, množství nových podnětů v ní však najdou také stávající učitelé, vychovatelé, trenéři, mistři odborné výuky, sociální pedagogové a psychologové působící na děti a mládež.